Was sollte ich zeichnen?

Eines der schwierigsten Themen zu bekommen Studenten zur Teilnahme ist die Kunst. Die meisten von ihnen im Alter von acht oder neun haben bereits entschieden, ob sie es gut sind oder nicht. Wenn sie das Gefühl haben, dass sie nicht gut sind, werden sie, es sei denn ermutigt stoppen in der Kunst zu beteiligen. Diese Schüler werden in der Kunstgeschichte-Unterricht teilnehmen. Sie werden den Text Buch lesen, aber wenn es darum geht, Bleistift auf Papier zu setzen sie zögern, große Zeit.

Viele dieser Studenten haben festgestellt, dass ihre Arbeit nicht so gut wie jemand Elses, oder dass ihr Bild wie die reale Sache und viele andere Gründe, sieht nicht aus, die sie werden Ihnen nicht sagen. So stoppen sie, oder sie tun, ein Projekt halbherzig und bekommen es schnell aus dem Weg.

Ich kann beziehen sich auf, wie sie sich fühlen. Viele von Ihnen wissen, wie sie sich fühlen. Wenn ich an die Tafel zeichnen würden wir alle hatten ein gutes Lachen, weil es sehr offensichtlich war, dass mein Talent nicht Kunst. Aber, ziehe ich immer noch und genießen immens kritzeln. Ich wollte, dass meine Studenten zu halten versuchen, sich zu äußern Kunst zu tun, aber ich traf eine Wand. ?? Wir don ?? t zeichnen möchten. ?? ?? I don ?? t wissen, was zu zeichnen. ?? Ich kann ?? t ziehen, ich ?? bin kein Künstler. ?? Mich! Malen Sie ?? ve bekam zu scherzen. ??

Ein Schuljahr habe ich beschlossen, auf dieses Problem Kopf zu bewältigen. Ich entschied, dass: 1. Es würde jede Woche ein Kunstprojekt fällig. 2. Die Zuordnung würde jeden Montag gegeben werden, und es wäre Freitag fällig. 3. Das Kunstprojekt wurde als Aufgabe betrachtet wie Mathematik und in Richtung ihrer Klasse gezählt. 4. Jeder hatte eine zu tun, und sie waren alle das gleiche zu tun.

Am Montag gab ich ihnen eine Art Start, die von meinem Computer generiert wurde. Es hatte ein Bild in der Ecke, an der Seite oder am oberen Rand. Es war immer ein Titel auf die Seite, wie: My Castle und das war, was der Schüler zu ziehen war. Sie konnten Ideen aus Bücher zu bekommen oder aus dem Kopf, aber es konnte keine Kopie oder Verfolgung sein. Ich erzeugte Bald einige Regeln über die Kunst Zusammensetzung. 1. Verwenden Sie die ganze Seite, nicht nur das Zentrum. 2. Kein Blut, Eingeweide, oder Dinge, die von jemand anstößig betrachtet werden würde. 3. Es werden keine Waffen, weil unsere Schule hatte keine Toleranz-Politik und so tat I. 4. Keine Namen von Personen verwendet werden könnten. 5. Farbe erforderlich war, weil wir Farbe zu sehen und es ist wichtig in unserer Welt. 6. Seien Sie genug von Ihrem Bild stolz, es zu unterzeichnen. 7. Kein Lachen oder negative Kommentare über jedes Bild, einschließlich Ihrer eigenen. 8. Wenn Sie es mit nach Hause nehmen sollte es nicht gefaltet oder zerknittert werden.

Am Freitag oder jeden Tag in der Woche die Schüler ihre Zeichnung in der Hand konnten. Es ist mit dem drei Lochers und legte unter dem laminierten Titelseite in unserer Klasse ART gestanzt wurde BEGINNT Buch. Dieses Buch wurde auf der Rückseite Tisch neben der Tür gehalten, in dem Schüler, Eltern, Lehrer, Schulleiter, oder jemand kommt durch durch das Buch gehen konnte und die Schüler ?? s Kunst genießen. Da ich die Titelseite laminiert war ich in der Lage, die gleichen Titelseiten jedes neue Schuljahr zu nutzen und sie nicht wiederholen müssen.

Die Kommentare begann zu machen, wenn sie sah das Buch sehr interessant waren. Sie konnten sagen, so etwas wie ?? Das war eine gute Idee, ich habe nie darüber nachgedacht, dass zu meinem Bild zu tun. ?? ?? An diesem einen Schauen Sie es wirklich genial ist. ?? Ich glaube, ich ?? werde so etwas wie das nächste Mal versuchen. ?? ?? Wo hast du diese Idee aus ??? Während der Freizeit konnten die Schüler an den Tisch gehen durch das Buch beim Betrachten der Bilder und sehen, ob sie hatten sich verbessert gefunden zurück.

Montag war eine ganz andere Tag. Unmittelbar nach dem Mittagessen würde meine Schüler für ihre neue Art Start anfangen zu fragen, weil sie zeichnen wollten. Es war nicht mehr ?? Was soll ich ziehen ??? denn ich habe ihnen die Idee und meinen Studenten, dass der schwierigste Teil war, mit einer Idee von dem, was zu zeichnen kommen.