Raleigh Schulen Implementieren keine ?? Child Left Behind Act ??

Raleigh Schulen Führer und Lehrer können über die Wirksamkeit der auf nationaler Ebene vorgeschriebenen Anforderungen unterteilt werden. Aber sie ?? re verpflichtet, diese einzuhalten. Am 8. Januar 2002 wurde die No Child Left Behind Act in ein Gesetz unterzeichnet. Erbaut auf vier Prinzipien,

1. Verantwortung für die Ergebnisse,

2. mehr Wahlmöglichkeiten für Eltern,

3. größere lokale Kontrolle und Flexibilität,

4. und unter Verwendung von Lehrmethoden auf der Grundlage wissenschaftlicher Forschung,

der Akt sollte mit einem gemeinsamen Ziel Schulen und Schulsysteme in der ganzen Nation zu vereinigen; unsere Kinder auf die besten Kräften zu erziehen.

Im Jahr 2007 wurde ein neues NCLB Gesetz vor dem Gesetzgeber festgelegt, mit der Absicht, die Richtlinien zu reauthorize im ursprünglichen Gesetz dargelegt. Getreu dieser ?? neuen ?? Recht, Raleigh Schulen sind alle was sie tun können, um sicherzustellen, dass kein Kind zurückgelassen wird. In einer Erklärung im Juli 2006 hatte Bildungsministerin Margaret Spellings folgendes zu sagen:

„Das NCLB Act von 2007 trifft auf eine starke Balance zwischen den grundlegenden Verantwortlichkeit zu erhalten, dass die Schüler zu verbessern hilft, und die Reaktion auf berechtigte Bedenken von Eltern und Erzieher angehoben.“

Fähig zu sehen, dass auch Gesetze zumindest in unserer sich verändernden Welt muss flexibel sein, die Bevollmächtigung von der Regierung betroffen versucht, diese Bedenken auszuräumen.

Seit Beginn hat die NCLB Act umfassende Auswirkungen auf die Studenten Raleigh Schulen gezeigt, Lehrer, Eltern und Schulsysteme selbst. Die fünfundfünfzig Grafschaften in West Virginia werden ständig und konsequent Bewertung, wie sie ihre Schüler erziehen. Um das Gesetz zu folgen, müssen Schulen Raleigh Lehrer und Administratoren sehen noch sorgfältiger auf die Arten von Lernenden mit denen sie arbeiten und Lehrmethoden verwenden, die sie alle zu erreichen.

Serving 12.000 Studenten, Raleigh Schulen arbeiten, um eine einheitliche, auf Standards basierende Lehrplan zu erstellen, die für die Erziehung dieser Kinder als Karte dient. Raleigh Schulen Lehrer wurden in der Organisation und Priorisierung des Lehrplans beteiligt. Dies hat eine Gelegenheit für eine gründliche Prüfung der inhaltlichen Standards vorausgesetzt, sie lehren. Zu wissen, was zu lehren, ist ein erster Schritt. Zu wissen, wie die Schüler von Raleigh Schulen zu lehren, ist tatsächlich die nächste und entscheidende Schritt, die Lehrer müssen, um zu lernen und implementieren ihre Schüler die beste Ausbildung zu geben, die sie vielleicht können.

Zu diesem Zweck Lehrer in Raleigh Schulen arbeiten erhalten haben, und wird auch weiterhin die berufliche Entwicklung mit NCLB Finanzierung zu erhalten. Die Teilnahme an Weiterbildung Qualität hat die Raleigh Schulen Lehrer zur Verfügung gestellt mit den forschungsbasierten Bildungspraktiken erforderlich, die Anforderungen der No Child Behind Gesetzgebung Linke zu treffen. Raleigh Schulen Lehrer, der wohl begeistert aller Lernenden, sind ständig auf der Suche, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern; die NCLB gibt ihnen die Mittel erforderlich, diese wichtige Weiterbildung fortzusetzen.

Zur Zeit gibt es 14 öffentliche Raleigh Schulen und zwei private Titel I Finanzierung Empfang Raleigh Schulen. Förderwürdigkeit wird die Schule frei und reduziert Mittagessen Zahl basiert als auf Grafschaft Durchschnitt verglichen.