Die Analyse der amerikanischen Schulen

Der gesamte Artikel ist in Bezug auf den falschen Weg, auf dem amerikanischen Schulen erscheinen gegenwärtig zu sein. Die Autoren sagen, dass, obwohl sie nicht sehr gern Invasion von Computern in Schulen sind, Technologie im Bildungsprozess verwendet werden muss. Sie argumentieren, nicht die bloße Existenz von Computern, sondern die Art, wie sie häufig verwendet werden.

Der Hauptpunkt des Artikels ist die Bedeutung von Computern als Werkzeuge in hervorragenden Ausbildung geben, nicht Studenten fahren ?? Aufmerksamkeit von der Kern Bedeutung des Lernens entfernt. Die Autoren glauben auch, dass Internet ein ausreichendes Instrument ist für Schüler und Lehrer zu helfen, Struktur Bildungsprozess und bieten ein einzigartiges Gefühl von dem Rest der Welt verbunden ist. Der primäre Gegenstand des Papiers liegt in dem Glauben, dass Computer Schüler und Lehrer in den rechten Weg der Bildung richten sollte, ist es einfacher, unterhaltsam und zugleich mehr in die Tiefe für beide Parteien zu machen.

Die Autoren des Artikels Anspruch, die häufig Computer wurden viele Probleme für Studenten, weil zu viele unnötige störende Dinge wie Glamour und Grafiken anstelle von tiefen ernsthaften Bildung verursacht. Trotz dieses Nachteils Computern Autoren nach sind die Quelle der Großmacht in der Ausbildung natürlich. Die wichtigste Frage, die von den Autoren gebracht ist, dass die Technologie im Hintergrund und sein von untergeordneter Bedeutung bleiben sollte, während das Kind und Lehrer sind es in praktischen Dingen verwenden. Mit anderen Worten: Technologie sollte wie ein durchsichtiges Fenster sein, durch die Person, die einen breiteren Blick auf die Außenwelt bekommt. Ein weiterer Punkt, betonte in dem Artikel bezieht sich Internet-Verbindung, die die Lehrer und Schüler als Planungswerkzeug, wichtig für die Planung von Quellen und anderen Aktivitäten dienen würde. Dabei wird sowohl eine klare Vorstellung davon haben, wo sie sind und was sie Weg, um am besten ihren aktuellen Position wählen sollte. Die Bedeutung der Software wird in dem Artikel als interaktives Tool für eine lebendige und lebensBildungsProzess betont. Die Autoren behaupten, dass jeder Online-Schule eine so genannte „umfassende Protokoll“, durch die alles, was ein Kind und jedes Papier hat jemals gelernt haben sollte, kann eingereicht nachgeschlagen werden.

Das Problem der störenden Art von Computern in Schulen, die von den Autoren diskutiert wird, ist von großer Bedeutung, aber viele Faktoren sind in diesem Fall übersehen. Die Autoren erwähnen nur, dass Computer und Internet oft Aufmerksamkeit der Schüler vertreiben jedoch die Artikel nicht solche Probleme wie eine sorgfältige Lehrer ?? s Führung im Unterricht berücksichtigen. Obwohl die Schüler manchmal nicht darauf achten können, was gelehrt wird, sollte betont werden, dass die Lehrer für Ordnung zuständig sind, und Bildungsprogramm sollte für Kinder so strukturiert sein, nicht durch glamouröse Anzeigen oder unnötige Bilder verbraucht werden. Nur Websites, die diskutiert das Thema relevant sind, sollten zur Ansicht verfügbar. Somit ist klar, dass Autor ?? s Blick auf dieses Problem ist einseitig zu einem gewissen Grad und sollte von einer breiteren Perspektive betrachtet werden, da es noch viele Fragen sind darüber gesprochen werden. Die Autoren sind anspielend hauptsächlich auf der negativen Seite der Computer-Nutzung und Technologie als wichtigen Ablenker in gewöhnlichen Schulen, bei dem Versuch, diese Frage mit der Heilung von Online-Schulen gebracht, um den Kontrast, in der Computer nur als Helfer in der richtigen Situationen eingesetzt werden.

Die nächste große Frage von den Autoren gestellt ist die sekundäre Rolle der Technologie, während die Haupt pädagogische Funktion soll von Lehrern und Ressourcen erreicht werden, wie zum Beispiel Bücher. Das Argument ist im Allgemeinen gut, die von Aussagen, dass Computer, nachdem alle nicht die Bildung selbst zu ersetzen, aber gründliche Kenntnis der Studenten zu erleichtern. Autoren sorgfältig erklären, dass obwohl echte Bücher die beste Wahl sind, sind sie nicht gegen elektronische Versionen, die manchmal mehr praktikabel sind. So wird die Rolle der Computer nach Autoren gut definiert durch alle notwendigen Materialien für das Lernen vermittelt und sie über eine gut strukturierte Form zu geben. Die Autoren stellten fest, auch sorgfältig, dass Computer Kinder große Möglichkeiten geben sie in die Unterhaltung während solcher Gegenstand wie Geographie oder Geschichte zu lernen, durch ein 3D-Bild des Gebietes bietet studiert oder historische Periode. Im allgemeinen Artikel näherte sich dem Problem der Computernutzung als Medium zwischen der Welt des Wissens und ein Student in kohärenter Weise, viele Vorteile unter Angabe und anschauliche Beispiele der tatsächlichen Prozess.

Die Bedeutung von gut geplanten und ausgewogenen Bildungsprozess wird von Eltern und Lehrern gut verstanden. Die Autoren stellen fest, dass mit dem Computer so perfekte Situation erreicht werden könnte und reguliert, wenn die Bedürfnisse beider Parteien gerecht zu werden brauchte. So wissen beide, was zu tun ist, nachdem eine bestimmte Phase vorbei ist, und wie sollte sie ausgewertet werden. Die Artikel zeigt, dass jeder Schritt im Prozess wird aufgezeichnet und in das System gestellt werden, für einen einfachen Zugang in die Zukunft, so dass es die strukturierte Form der Online-Schulung in dem Artikel beweist.

Die allgemeine optimistische Stimmung des Artikels gibt eine sehr bunte und hoffnungsvolle Bild der Online-Bildung. Die Autoren haben jedoch nicht verschiedene Faktoren berücksichtigt, die eine negative Rolle in einem solchen pädagogischen Ansatz spielen, zum Beispiel die Erschwinglichkeit einer solchen Ausbildung. Viele Menschen in Amerika haben immer noch keinen Computer, und wie $ 3000 bis so viel zusammenfassen könnte man mit allen notwendigen Lernsoftware kaufen. Obwohl Autoren über High Schools sprechen computerisiert ist es verständlich, dass die Hausaufgaben und andere Gruppenzuordnungen auf dem Computer durchgeführt werden müssen, das Netz in den meisten Fällen verwenden. Autoren auch behaupten, dass im Idealfall von 2001 Amerika perfekte Schulen mit breiten Zugang zu Computern und benötigte Software haben wird, zeigt das wahre Bild ein völlig anderes Ergebnis. Sill viele Schulen fehlt Computer, die die Zahl der Studenten und geeignete Filtersysteme erfüllen würde, die nicht in der Lage sind, den Zugang zu Informationen zu geben, benötigt.